Enseigner la place des femmes dans les sciences à travers les programmes du collège au lycée

TABLE RONDE proposée par l’association Mnémosyne et par l’INA

Pour répondre aux objectifs d’égalité hommes-femmes et d’orientation des filles dans des études scientifiques, il est indispensable de montrer que des savantes ont eu un rôle historique et d’exprimer ainsi que la science n’a pas de sexe. Au-delà de quelques cas toujours exceptionnels (comme Marie Curie), il s’agit de démontrer la réelle place des femmes dans les sciences d’hier à aujourd’hui.