Une ville de l’Empire romain, Narbonne, sur les traces de Sextus Fadius Musa. Comment intégrer la démarche patrimoniale dans son enseignement?

Lier une démarche de visite d’un lieu patrimonial (ici les vestiges de la Narbonne romaine) et l’étude du cursus honorum d’un magistrat impérial dans la Gaule romaine pour comprendre les ressorts de la citoyenneté dans l’empire : tel est l’objectif de cette séquence pédagogique.